Язык — лучший посредник для установления дружбы и согласия.

Эразм Роттердамский

Логопедическая работа начинается с обследования речи дошкольника для определения уровня его речевого развития.

Обследование состояния речи   ребенка по следующим направлениям:

• произносительная сторона
• фонематические процессы (слух и восприятие, звуковой анализ и синтез)
• словарь
• грамматический строй речи
• связная речь
• артикуляционная моторика (подвижность органов речи)
• мелкая моторика рук

По результатам диагностики делается заключение о состоянии речи ребёнка. В ходе  консультации знакомлю родителей с результатами обследования, отвечаю на вопросы и информирую о необходимости   логопедической  помощи.

Учитель-логопед: Гаврильева А.С.